自分が健康でなくてはこの仕事は出来ませんので、最初の1年目は自分と家族の健康を管理できるようになるところから始めましょう。

学んだレメディをすぐに日常で使ってもらい全体授業でシェアしてもらうことで頭だけの知識ではなく経験としてインプットされていきます。

実際に仕事にするにはホメオパスの職業を体験する事が大事ですので、相談会のシミュレーションやセミナーを体験してもらいます。

卒業することが目的ではなく卒業した後を見据えて仕事としてすぐにスタートさせるために必要な経験を積んでもらいます。

全て反転授業（録画授業で予習、月1回リアルタイムで復習授業）を行いオンラインでのパフォーマンスを最大化します。

完全オンラインのスクールなので通学費用もかからず自分の好きな時間に授業の録画で予習し、月1回のスクーリングに参加してもらえます。

日々コミュニケーションが取れるようにSlackというサービスを使って各学年専用のオンラインコミュニティを用意しています。

学生同士で学んだことをシェアしたり、わからないことを学長、チューター、運営などに都度質問してすぐに疑問点を解決できます。

オンラインスクールで障壁となるのが1人で学び続ける「孤独感」です。また、ただインプットをするだけになるので目標を見失いがちです。

HNSでは何かあった時に相談できる3名のチューター（現役ホメオパス）がいますので学生中の成功・失敗談などもぜひ聴いてみてください。

3年間という限られた時間で日本・インドの最先端のホメオパシーの授業を録画・ZOOM・コミュニティー（Slack）を使って最大限に学べます。

2年生以降はホメオパシーの授業に加えて、独立支援コース（集客・商品設計・セミナー企画など）も加わり自立したホメオパスを育てます。

日本で1番多くのクライアントを抱える片桐学長、1日100人以上の患者を診るインドのDr.ナバルといった講師陣から生きた経験を学べます。

学術的な知識はあっても臨床の現場にあまり出たことのない講師からでは聴けない日々の診療の経験の中に重要な情報が詰まっています。

 インドAYUSH省のアドバイザーで医師・ホメオパスであるDr.ナバルからインドのホメオパシーの最新エビデンスやメソッドを学べます。

Dr.ナバルが開発した「科学的臨床ホメオパシー：SCH」も2年生以降のカリキュラムで片桐学長の解説のもとしっかりと習得してもらいます。

自然療法に限らず資格を提供する多くの学校では資格は取れても本当に仕事にしていけるのか不安を抱えている人がとても多いようです。

HNSでは2・3年生はホメオパスのプロとしてホメオパシーのことだけでなく卒業後に仕事にするための仕組み作りを一緒に構築していきます。

限られた時間の中で最大の学習をしてもらうために3年生は2年生と1年生のスクーリング、2年生は1年生のスクーリングに参加できます。

前年・前々年の授業の復習をしつつ先輩として率先して発言する機会を作ることで自分の理解度を把握することができます。

ホメオパシーを学ぼうとしている皆さん。

HNS（ホメオパシーネクストスクール）学長の片桐 航です。

ホメオパシーネクストへようこそ。

僕はこの不思議な療法に魅入られてホメオパスになり20年以上が経ちました。

僕はホメオパシーを学ぶまではデザインやアートの領域に居て医学的な知識などまるでない自然療法の実践者にすぎませんでした。ホメオパシーの世界に入るきっかけは、先ずは自分の不調を改善するヒントを得ようとホメオパシーの学校に入学しました。学校で一緒に学んだ人たちは医療従事者も多かったのですが、このホメオパシーは通常の医学とまるで違ったモノですので皆同じスタートラインから学ぶ事が必要でした。

僕はすぐにホメオパシーの虜になり、真っ白い布の如くホメオパシーに染まりました。

今考えると何も知らなかったことが幸運だったと思います。（笑）

意外な事に医療従事者は自分の知識や経験が邪魔になり、学ぶ事に葛藤や苦労をしていました。こういう学校に入るときに自分は「医学を何も知らない」「身体の事を何も知らない」と自己卑下をして心配する人が居ますが、そんな考えは必用ありません。固定観念が無い方が頭に入って来るのです。僕の様に何も知らない人間がこの自然の叡智であるホメオパシーを修める事が出来たのですから。

自然医学の一部であるホメオパシーは、人間が頭で考えて生み出すような理論や教義ではないのです。「自然」が私達に既に問題を解決する術を与えていて、それを観察し、読み解き、学んでゆく学問なのです。素直な心をもって「自然」の意図を感じることができればこのホメオパシーという医学はよく理解できるでしょう。

あなたもホメオパスになれます。

2020年にホメオパシー先進国インドのニューデリーにわたり、CCRH（ホメオパシーリサーチ評議会）というインド国内のホメオパシーのエビデンスを一堂に集めているホメオパシーの巨大な機関を見学し、そこで働く科学者たちにプレゼンテーションをしてもらいました。そこではあらゆる感染症や病気に対して、ホメオパシーのレメディーの「何が」「何パーセント」効果があるといったような具体的なデータが収集されていました。インドではホメオパシーを再現性のある完全な科学としてリサーチいるのです。

国を挙げてホメオパシーをおこなっている国の中でも、インドはそのインフラの大きさ、ホメオパスの人口（20万人）、歴史や実績においても群を抜いて進歩しています。インドのホメオパス1人が関わる患者の人数はヨーロッパのホメオパスの３～5倍以上だと思っていいと思います。

僕はこのインドの長い歴史と経験から培われたホメオパシーの技術を日本で学び、生かせるような学校がつくりたいと思いました。

そこでHomoeopathy Next Schoolではホメオパシー先進国インドのAyush省（ホメオパシーを含む伝統医学をまとめる省庁）のアドバイザーであり、僕の心の兄弟であるDr.Naval Kumar Vermaを学校のアドバイザーに迎え、インドの優れたホメオパシーの技術やエビデンスを学べる体制をつくることができました。

僕らはなんと「退廃的な医学の時代」に生きているのではないか？と思う事があります。それは自分の作った病気を専門家にポンとあずけ、それを請け負う人間（医者も自然療法家も然り）がそれを一方的に何とかするという受動的な関係が現代では当たり前のようになっています。

これを僕は「治す・治される医学」と呼んでいます。

過去、僕ら人類は病気になると身体の事はもとより、日々の行いや、生き方と病気を関連付けて考えてきました。要するに「病気の意味」を考えて病気に能動的に参加して問題を解決してきたわけです。

これを僕は「観察して・気付く医学」と呼んでいます。これが本来の自然医学の在り方ではないでしょうか？

皆さんがゆくゆくホメオパスになるとして、その役割は「病気になった意味」を問い「病気に至るまでの過程を見直す」ことをクライアントと一緒にする事です。勿論、人の苦痛を癒す事は大事ですがクライアントが病気の意味を「観察して・気付く」事が無ければ、病気は繰り返すか、さらにより複雑な病気としてその人に現れるでしょう。そのガイド役になる事が皆さんの仕事の重要な部分です。

これは今の時代に大変重要な考えであり、必要な役割です。20世紀最大の霊的指導者の一人ルドルフ・シュタイナーは病気を克服する事はその人の「霊的な進化」と深く関係していると考えました。皆さんはクライアントの病気と関わる事で彼らの進化にも関わります。それはとてもやりがいのある仕事ですし、私達の成長にも繋がるのです。

最後にこの学校の授業についてお話しします。この学校は新型コロナが広がりを見せていた2021年4月にon-lineの学校として開講しました。僕とプロデューサーの渡辺篤志は通学タイプの学校よりも「on-lineでより効果の高いホメオパシー教育ができないか？」という事を考え抜いて今の様なスタイルの授業とカリキュラムを提案しています。詳しくは学校説明会でお話しします。

月に一回行われるZoomでの全体授業では知識を詰め込むのではなく、学生自らが自分で学んだことを自分の言葉にして発表する事や、ホメオパシーについて経験したことを話す事がほとんどです。今までの様に学生がお茶碗を出して先生が知識というお茶を注いでくれるような授業は過去のモノだと思っています。知識は学びたい時に、学びたいメディア(活字、動画、音声)で再生速度も調節出来る環境でした方がよっぽど効率的です。

ゆくゆくホメオパスとして独立して人一人の人生に深くかかわって行く人間としてそれぞれにクライアントの信頼を得て行く為には、机上の勉強ではなく常に自分というフィルターを通して自分の考えをアウトプットすることが実践的ですし、間違いなく自信も付きます。

皆さんもこの新しく皆がワクワクする活気のある学校で学ばれてください。

私はインドのAYUSH省でもアドバイザーをしていますが、インドにはこれまで培ってきた多くの経験と実績があります。これからホメオパシーを学ぶ皆さんにはこれらを余すことなくお伝えしていこうと思っています。

2年生以降では私や私が派遣する日本在住のインド人ホメオパスDr.アヌラーダの授業も入り、最短距離でクライアントを治癒に導く方法と考え方を伝授します。

シミリマム（最同種）のレメディを選び出すことでシンプルな処方ができるホメオパスになれるでしょう。

インドのスクーリングでもお会いできるのを楽しみにしています。

このHNSを含めたホメネク全体をプロデュースさせてもらったアッツこと渡辺篤志です。

2015年まで外資系製薬会社で約12年勤務していましたが、慢性的に薬を飲んでもなかなか健康にはなれないことを目の当たりにして独立することになりました。

今は子供2人と暮らすシングルファーザーでもあるのですが、未来の子供たちに何が残せるだろうと今も模索している日々です。

実は僕も独立する前後にホメオパスになろうした時期があります。僕の場合はホメオパスになりたいという気持ちよりも、製薬業界から離れるにあたって真逆にいってみようという気持ちが強かったかもしれません。

ただ、環境の変化に加えて1人で勉強するのがなかなか大変で途中でドロップアウトすることになりました。

今はその経験があったからこそ、このHNSを作れたと思っています。

というのも、HNSはその当時「こうだったらいいな」と思っていたことをほぼ網羅できた学校だからです。

学校で学ぶ側から学校を作る側になりはしましたが、結果的に片桐学長やアドバイザーのDr.Navalから自然療法について多くのことを日々学ばせてもらっている1人で、そういう意味では皆さんと同じ学生かもしれません。

また、僕自身は独立してからたくさんの方の新規事業やプロジェクトに関わりスタートアップをサポートしてきました。

男性・女性限らずお子さんがいてお勤めをされていて、そこから新しい一歩を踏み出したいけど踏み出せないという方の気持ちはとてもよくわかります。

独立するかどうかは僕自身もとても迷いましたが「どうせ後になったらこの選択でよかった」と思えることが感覚的にわかっていたので、やりたいことも何ができるかもわからないまま独立しました。

あなたに明確な目的があり、ホメオパスとして仕事にしていきたいと思えるなら僕たちはHNSを通して提供できるものはたくさんあります。

ホメオパシーという新しいジャンルに踏み出し、さらにその先には独立というまた別な課題に直面することになると思います。

そこまでの一連のハードルを一緒に超えていくことがこのHNSではできると思っています。

またホメオパスというのは、このコロナ時代に必要とされていくでしょうし、オンラインで完結できる職業として考えてもとてもメリットが大きいと思っています。

副業や転職を考えたときにどういう働き方をするかよりも、どういう生き方をしていきたいかをぜひ考えてみてください。

その中に自然療法家としてどうやって仕事にしていけばいいかわからない、だから諦めようではなく、そこに魅力や可能性を感じているならぜひその可能性を信じて頂けたらと思います。

世の中はいつの時代も孤立と分断を作り出そうとしています。

東日本大震災の時は放射能が人々を恐怖に陥れ東電（結果的には社員も含めて）が非難の対象となりました。

それが今はコロナウイルス・製薬会社でワクチンなのかもしれません。

ホメネクはホメオパシーと名はついていますが、盲目的にホメオパシーが素晴らしいと言うのではなく、現代医学の強み弱み、自然療法の強み弱み、引いては自分の心や体や生き方の強み弱みを知った上で、どんな選択肢があるかを俯瞰してもらう力（リテラシーをあげるというのでしょうか）をみんなでつけていけたらと思っています。

そうすればまた次に何か未曾有の事態が起きても対処方法を探すことができるはずです。

それぞれ違う考え方を理解してお互いに非難することなく尊重し合える人たちが増えていくことを願っています。